¿Por qué la gente mira la dislexia como una discapacidad?
Ciertamente, los niños disléxicos pueden encontrar muchas dificultades en la escuela. Pueden ver que sus amigos fácilmente aprenden a leer y escribir. Ellos pueden sentir que las cosas vienen fácil para todos los demás en la clase y que son los únicos que luchan. Esto puede conducir a la frustración y la pérdida de confianza.
Además, a los niños con dislexia se les dice con frecuencia lo que hicieron mal y dónde se quedaron cortos. Las palabras son muy poderosas, especialmente las palabras que los padres y los profesores utilizan para describir a sus hijos. Cuando los niños escuchan palabras como "tonto" o "lento" o "discapacitados", comienzan a poseer estas etiquetas y pronto se definen por ellas. Una vez que ellos creen que son de alguna manera inferiores, pueden dejar de luchar en la escuela, y resignarse al hecho de que no pueden tener éxito.
Entonces, ¿por qué hay personas que llaman a la dislexia un don?
En primer lugar, como con casi todo en la vida, la dislexia es una condición extremadamente variable. Algunas personas con dislexia pueden observar solamente una leve dificultad con la lectura, mientras que otros son más severamente afectados. Obviamente, es más fácil para una persona con dislexia leve, encontrar compensaciones y superar las dificultades y encontrar su éxito en la vida. Alguien que está más severamente afectado puede encontrar que son difíciles de superar estos desafíos.
Sin embargo, incluso las personas más afectadas con dislexia pueden encontrar el éxito en la vida. A menudo comienzan con tener los mentores adecuados, que les animan y ayudan a desarrollar sus fortalezas. Cuando un niño disléxico tiene un padre o maestro que cree en él y continuamente le anima y señala sus puntos fuertes, es más propenso a desarrollar una actitud persistente y seguir intentando cosas nuevas.
Además, si un niño se le da la capacidad de utilizar las herramientas y tecnologías de apoyo para hacer frente a sus dificultades, estos desafíos serán menos propensos a detenerlo. Por ejemplo, si un niño tiene una mente muy creativa, pero encuentra que el acto físico de escribir es muy laborioso, él puede cerrarse y que todas estas grandes ideas nunca logren salir. Sin embargo, si ese mismo niño tiene un maestro que reconoce su creatividad y le permite utilizar dispositivos de asistencia, tales como computadoras, software de dictado y audiolibros, él tendrá la oportunidad de mostrar su creatividad. Entonces también recibirá la respuesta positiva que le ayudará a persistir más allá.
Por último, se habla mucho acerca de la creatividad de las personas con dislexia, los que a menudo pueden ver los problemas desde ángulos únicos. Así que incluso si estas personas luchan en la escuela, muchas veces cuando se gradúan y son capaces de perseguir sus pasiones, pueden encontrar soluciones brillantes a los problemas del mundo y luego desarrollar empresas exitosas que producen esas soluciones.
¿Qué podemos hacer los adultos?
1. Recuerda el poder de las palabras utilícelas para animar a todos los niños.
2. Ayude a los niños disléxicos a encontrar su pasión en la vida.
3. Use un montón de refuerzo positivo para ayudar a los niños disléxicos a ver sus éxitos.
4. Haga hincapié en las fortalezas de un niño disléxico para que se sienta inteligente.
El uso de estos cuatro pasos no puede borrar totalmente los desafíos de la dislexia, pero después de recorrer un largo camino podrán ayudar a los niños disléxicos a ver su condición como una bendición.